Система профессионального образования Ставропольского края включает в себя 162 учебных заведения различного уровня и  формы собственности. Работа министерства образования края направлена на расширение возможностей образовательных учреждений по удовлетворению потребностей населения края в образовательных услугах и отраслей экономики края в рабочих кадрах и специалистах разного уровня профессионального образования и квалификации, развитие идей многоуровневого непрерывного, преемственного профессионального образования в крае. 

Из общего числа учреждений профессионального образования, расположенных в Ставропольском крае:

• 78 – учреждений высшего профессионального образования, в том числе государственных ВУЗов – 9, негосударственных  – 16,  филиалов государственных ВУЗов – 39, негосударственных – 14;
• 57 – учреждений среднего профессионального образования, включая негосударственные  учреждения и их филиалы;
• 15 – учреждений начального профессионального образования, без учёта филиалов.

В них обучаются 190,8 тысяч человек,  в том числе  в учреждениях

высшего профессионального образования – 137,2 тыс. человек; среднего профессионального образования – 45,2 тыс. человек; начального профессионального образования – 8,4 тыс. человек.

 Из общего числа учреждений профессионального образования расположенных в Ставропольском крае в ведомственном подчинении Министерства образования края находится 30 учреждений (2 института, 15 колледжей, 8 профессиональных лицеев и 5 профессиональных училищ).

Общий контингент обучающихся в подведомственных учреждениях профессионального образования, с учётом всех форм обучения, на начало  2008 года составил 41,5 тыс. человек. Из них за счёт средств бюджета края  обучается 30,4 тыс. человек, в том числе по дневной форме обучения 25.7 тыс. человек.

Подготовка кадров и специалистов в краевых государственных учреждениях профессионального образования ведется более чем по 100 профессиям и  специальностям для таких отраслей экономики, сферы быта и услуг края, как: машиностроение, металлообработка, строительство, электроэнергетика, радиотехника и радиоэлектроника, сельское хозяйство, химические технологии, бурение скважин и добыча нефти и газа, транспорт, в т.ч. железнодорожный, связь, торговля и общественное питание, швейное производство, бытовое обслуживание и сервис, образование, культура, деревообработка и другим.

В соответствии с запросами рынка труда края открыта подготовка рабочих и специалистов по новым, востребованным профессиям: «Мастер сухого строительства», «Техническая эксплуатация подъёмно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования», «Технология машиностроения», «Садово-парковое и ландшафтное хозяйство», «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования», «Монтажник связи», «Вычислительные машины, комплексы системы и сети», «Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей», «Страховое дело», «Агент по снабжению». 

Важным качественным показателем деятельности учреждений профессионального образования является конкурентоспособность и востребованность их выпускников на рынке труда. Число выпускников краевых учреждений профессионального образования, трудоустраивающихся по освоенным рабочим профессиям и специальностям за счёт средств бюджета края ежегодно возрастает.

Правительством Ставропольского края поставлена стратегическая задача для дальнейшего развития отрасли – создание современной модели учреждения профессионального образования, отвечающей потребностям отраслей экономики и рынка труда края.  Для ее решения на базе среднеспециальных учебных учреждений, обеспеченных общежитиями, имеющих крепкую материальную базу, создаются профессиональные ресурсные центры, в которых концентрируются кадровые, учебные и производственные ресурсы. В структуре Ставропольского государственного политехнического колледжа, Георгиевского регионального колледжа «Интеграл», Курсавского регионального колледжа «Интеграл»  созданы 3 профильных  ресурсных центра по подготовке  высококлассных рабочих и специалистов строительной отрасли, машиностроения и сельского хозяйства. На оснащение центров современным учебно-лабораторным и учебно-производственным оборудованием из бюджета отрасли выделено в 2007, 2008 году  25 млн. рублей.

В соответствии с Программой развития образования Ставропольского края до 2010 года планируется открыть еще 5 ресурсных центров по наиболее востребованным специальностям для отраслей экономики края, на их оснащение в ближайшие три года будет выделено более 60 млн. рублей  бюджетных средств.

В соответствии с краевой целевой Программой развития образования Ставропольского края на 2008 – 2010 годы, проведена работа по реструктуризации и оптимизации сети краевых учреждений профессионального образования.

К началу 2008/09 учебного года завершены мероприятия по:

- объединению Регионального многопрофильного колледжа и Профессионального (политехнического) лицея № 32 г. Ставрополя,

- выделению из состава Ставропольского государственного политехнического колледжа Михайловского филиала в самостоятельное государственное образовательное учреждение начального профессионального образования «Профессиональный лицей имени казачьего генерала С.С. Николаева»,

- преобразованию государственных образовательных учреждений начального профессионального образования: Профессионального (сельскохозяйственного) лицея №11 г. Невинномысска и Минераловодского профессионального лицея № 4 в учреждения среднего профессионального образования.

Ведется планомерная работа по развитию высшей школы.

Сегодня Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт – учреждение высшего профессионального образования с реализацией интегрированных образовательных программ начального, среднего и высшего профессионального образования.

В настоящее время проводятся мероприятия по реорганизации Ставропольского государственного педагогического института путём присоединения к нему Буденновского, Ессентукского и Железноводского педагогических колледжей в качестве филиалов. Основная цель реорганизации пединститута – создание единого педагогического комплекса, в который также войдут Ставропольский краевой институт повышения квалификации работников образования и Светлоградский педагогический колледж. Создание единого педагогического комплекса позволит выработать единую стратегию качественной профессиональной подготовки будущих педагогов, создать эффективную, региональную систему непрерывного, вариативного, многоуровневого высшего педагогического образования.